11月12日下午，中医药文献研究院在B14-431会议室举行业务学习。本草文献研究室曹宜副教授作题为《AI时代公共选修课教学内容的探析》的报告。杨光明副院长主持，研究院全体教师参加。

在人工智能时代，知识和答案已不再稀缺。许多知识性内容已无需由教师在课堂中系统讲授，学生也更倾向于通过更高效、自主的方式获取信息。在此背景下，教师“教什么”与“怎么教”均面临深刻重构。曹宜副教授以其主讲的校公共选修课《<本草纲目>导读》为切入点，围绕《本草纲目》从《本草拾遗》中采录的药味数目、收录药物总数等具体问题展开。

曹宜副教授指出，面对大模型给出的知识和答案，教学的重点不应停留在记忆与复述，而应转向培养学生发现问题、提出问题的能力，以及基于证据解决问题的能力。教师需努力将AI融入课程设计、教学实施与创新实践等环节，引导学生通过各种证据判别AI答案的可靠性、理解问题解决的思考过程。在传统课堂之外，应大力拓展场景式、任务式、问题驱动的学习方式，为深度学习、研究实践和自主探索提供基础。

本次业务学习紧扣教学一线面临的实际问题，以一门公共选修课的具体内容为样本，探讨了AI时代教学重心从知识传授向能力培养转移的可行路径。报告为研究院教师审视和调整课程设计提供了可参照的思路，对推动课堂教学与人工智能的结合具有重要的启发意义。

通讯员：王畅

审核：杨光明