为压紧压实立德树人根本任务，规范全院教职工从教治学行为，筑牢师德师风防线，6月26日，中医药文献研究院组织全体教职工召开师德师风警示教育专题会，集中学习《南京中医药大学师德师风负面清单和失范行为处理办法》《南京中医药大学师德违规行为通报曝光办法》两份制度文件，围绕中医药文献研究院师德师风建设长效工作机制开展交流研讨，副院长杨光明作总结讲话。

会上，党员代表朱蕴菡逐条领学两份校级文件核心条款，重点解读师德师风负面清单十二类失范情形、通报曝光具体范围和形式，明确师德管理“一票否决”、问责追责、申诉整改等刚性要求，结合课堂教学、科研项目、经费使用、研究生培养、对外学术讲座等本院业务场景，梳理学术不端、课堂导向失范、师生交往失规、评审评优徇私、人情饭局围猎等潜在师德风险点，组织教职工对照岗位实际交流自查思路。

参会教职工立足文献研究、教学育人、科普传播等岗位职责建言献策，就长效机制形成统一思路。

研讨结束后，杨光明作总结讲话。她指出，师德师风是教师从业第一标准，全院教职工要以两项校内制度为根本遵循，结合中医药文献学科特色，系统完善师德师风长效工作体系。在学术规范方面，强调科研成果版权管理要求，明确已在SCI等期刊正式发表的图表版权归属杂志社，未经授权重复使用属于学术不端行为，全体科研人员必须严守学术诚信，对本人发表的科研成果全程负责。在课堂教学管理上，要求全体教师切实扛起意识形态工作责任，严格审核授课课件、课堂讲授内容，牢牢守住课堂育人阵地，杜绝各类政治性错误表述。所有考试、考查类课程须严格对照既定教学大纲与授课计划开展教学，规范教学全流程管理，不得随意缩减教学内容、调整教学安排。从下学期开始，将优化业务活动组织模式，每周三固定教研时间下放至各教研室自主安排教学研讨、集体备课、教学改革等活动，并形成教研成果在全院范围内开展交流分享。同时将各教研室师德师风建设工作成效纳入负责人年度考核，以考核倒逼师德建设落地见效。

下一步，学院将以本次会议部署为抓手，持续完善教学监管、师德考核、学术约束长效机制，把师德师风建设贯穿人才培养、科研创新、文化传承各环节，全力营造风清气正、严谨务实的育人治学氛围。

文字：朱蕴菡

图片：周心雨

审核：杨光明